"Книжкины подсказки" Урок информационной культуры для 2 класса

Книжкины подсказки

Урок информационной культуры 2 класс

"Книжкины подсказки" Презентация - скачать

Цель урока: познакомить учащихся с тем, как устроена книга;  

расширить кругозор учащихся,  привить уважение к книге.

Ход урока

         Ребята, когда вы приходите в библиотеку, то стремитесь выбрать самую интересную книгу. И в этом вам поможет сама книга. Нужно только внимательно её рассмотреть. Сначала сосредоточьте внимание на обложке. (Слайд 2)   Обложка «одевает», «прикрывает» книгу. Это покрышка книжного блока. Она защищает страницы текста, оберегает их от повреждений. Что печатается на обложке? (Ответы детей)

         Скажите, ребята, нужно запоминать фамилию автора? Конечно, нужно. Автор много потратил времени, труда для того, чтобы написать для вас книгу. А ещё запоминать фамилию автора нужно по другой причине. Если, например, вы прочитали  книгу Н.Носова «Огурцы», и вам она очень  понравилась, вы, конечно, захотите прочитать ещё и другие книги этого автора, какие есть в библиотеке. Ведь этот писатель пишет весёлые книги, без улыбки их просто невозможно читать. 

       Затем вы внимательно читаете название книги. Прочитав некоторые названия книг, можно сразу узнать,  о чём они. Например, книга Б. Житкова называется «Рассказы про животных».

Слайд 3 Переплёт – «визитная карточка» книги, её лицо. В отличие от обложки он делается из плотного картона, покрытого кожей или её заменителем, тканью или бумагой. В старину для книги делались деревянные и металлические переплёты и даже с замочками.

Слайд 4-5 Иногда на книге бывает ещё одна обложка, своего рода «обёртка». Называется она суперобложка. Она бывает чаще всего декоративной, делая книгу ещё наряднее и красивее.

Суперобложка «Super» по латыни означает «сверх».

Слайд 6 Форзац «Forsatz» в переводе с немецкого означает – «перед текстом». Это лист бумаги, соединяющий основную часть книги с крышкой переплёта. Иногда на нём печатают важнейшие справочные сведения, таблицу, карту, рисунок.

Слайд 7 Когда вы откроете обложку, увидите первую страницу, на которой написаны все сведения о книге. Эта страничка называется «титульный лист». Там вы узнаете, что это за книга: рассказы, повести, басни, стихи и т.д.

      Титульный лист «Titul» по латыни «название». Это первая страница книги, на которой напечатана фамилия автора и заглавие, подзаголовок. Если книга с рисунками, то указана фамилия художника. Если книга родилась в другой стране, то указано с какого языка она переведена. Ниже печатается город, в котором книгу напечатали, год издания и издательство.

     Древние римляне помещали свои «книги» - свитки папируса в круглые, выдолбленные из дерева футляры. К ручке каждого такого футляра прикреплялся ярлычок с названием книги. Он назывался «титулюс».

Слайд 8 В аннотации раскрывается содержание книги. Аннотации чаще всего печатаются на обороте титульного листа или в конце книги.

Слайд 9 Фронтиспис - происходит от двух латинских слов «frontis» - «лоб» и «spicio» - «глядеть». Если рядом с титульным листом, слева от него вас встречает иллюстрация – портрет автора книги, главного героя, просто картинка, - это и есть фронтиспис. Он всегда обращён «лицом» к титульному листу.

Слайд 10 Предисловие помещается перед авторским текстом. Содержит сведения об авторе и других его произведениях. Рассказывает, когда и в какой стране    происходят    события.

Слайд 11 Колонцифра. Этим красивым именем называется та самая привычная, обычная цифра, которая обозначает в книге порядковый номер страницы.

     Когда–то страницы в книге были не нумерованы. Как это было неудобно?

Слайд 12 О чём книга помогает узнать художник.  В книге есть красивые картинки, они называются «иллюстрации». Их рисует художник-оформитель. Иллюстрации помогают понять и зрительно запомнить главных героев книги. Иллюстрация «illustratio» по латыни «освещение». Это фотография, чертёж или рисунок в книге.  «Наглядное изображение» прочитанного помогает испытать наслаждение от книги. 1,5тыс. лет назад в Китае были сделаны первые гравюры на дереве специально для иллюстрации литературного текста. За 16 веков книжная иллюстрация превратилась в самостоятельное сложное искусство. Книгу с иллюстрациями читать интереснее, потому что легче представлять себе то, о чём рассказывает автор. Почти у каждой детской книги есть два автора: один из них писатель, другой – художник. Сегодня мы поговорим о писателях-художниках Е.Чарушине и В.Сутееве.

     Евгений Чарушин очень любил рисовать зверей, они все у него разные, у каждого свои движения, повадки и формы. Если внимательно рассмотреть картинки в книгах Чарушина, они могут рассказать о многом: кто герой рассказа, где происходит событие.

     А теперь познакомимся с книгой Е.Чарушина «Про Томку». Когда вы берёте в руки эту книгу, думаете, что эта книга о девочке Томе, и ошибаетесь. Как же узнать о чём эта книга? На помощь приходит художник. Я вам показываю картинки, а вы посмотрите и ответьте на вопрос. Слайд 13

Слайд 14 Занимательный рассказ про зайчат. Деревенские ребята поймали на сенокосе двух зайчат и принесли их домой. Захотели зайчат покормить. Дали им травы – не едят. Налили – не пьют. Думали они, думали и придумали, наконец. Пошли искать кормилицу – кошку. Наверное, зайчата так и умерли бы с голоду, если бы не нашлась кошка. У неё умерли котята, и она по всей деревне искала их. Много дней кормила кошка зайчат.  А что случилось дальше с зайчатами, вы узнаете, внимательно посмотрев на рисунок на обложке книги или прочитав рассказ.

Слайд 15 А теперь познакомимся с  книгами писателя-художника В Сутеева. Одна из них «Под грибом». «Как-то раз застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться? Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.  Сидит под грибом — дождь пережидает.

     А дождь идёт всё сильнее и сильнее… Затем пришли Бабочка, Мышка, Воробей, Заяц.» И если вы внимательно слушали, то помните, что муравей спрятался под маленький гриб, ему еле места хватило, а пришли ещё…

«Муравей задумался и говорит:

— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!»

    Посмотрели все на гриб и тут догадались. А вы догадались, ребята?

Слайд 16 Заставка.  Это маленькая картинка. Заставка стоит у ворот главы или книги: раскрывает, передаёт её замысел, дух, настроение текста. Она может быть декоративной, орнаментальной, просто красивой виньеткой.

Слайд 17 Заставка открывала двери в произведение – концовка их закрывает. Она должна подвести итог. Закрепить то настроение, которое осталось у читателей после книги. Она может быть не только рисунком, но и всего лишь изящным росчерком пера.

Слайд 18 Буквица или «инициал» Укрупнённая заглавная буква, с которой начинается книга, глава, иногда – абзац. Облик этой буквы сразу создаёт настроение читателя открывшего книгу.

Слайд 19 Справочный аппарат книги - дополнительная информация, помогающая при чтении книги.

Слайд 20 Оглавление или содержание. Оно бывает в начале или чаще всего в конце книги.

     В нём перечислены все произведения, вошедшие в книгу в том порядке, в каком они напечатаны. Рядом указана страница. По одним только заглавиям глав или рассказов можно догадаться, о чём эта книга.

Слайд 21 Шрифт Во-первых, шрифтом называется сама графическая форма алфавитных знаков. Во-вторых, это комплект типографских литер – металлических форм, на которых отлиты буквы и знаки определённого начертания. Шрифты бывают прямые, курсивные, наклонные, нормальные, узкие, широкие, светлые, полужирные, жирные. Наши предки пользовались старославянским шрифтом – «кириллицей», пока в 1708 году ПетрI не издал указ о введении нового шрифта – гражданского, более простого и чёткого, который сохраняется и теперь.

Слайд 22 Как правильно выбрать книгу:

По внешнему виду книги
По совету друга
По совету библиотекаря
По рекомендации учителя
По совету родителей
Выбирай книги для своего возраста
Из рекомендательного списка литературы для детей

Слайд 23 Как правильно читать книгу:

Бери книгу чистыми руками
В книге не делай никаких пометок
Во время чтения пользуйся закладкой для книг
Читай книгу при хорошо освещённой комнате
Читай книгу только сидя
Расскажи о прочитанном товарищам

Слайд 24 Советы, которые дают книги.  

Читай меня от начала до конца;
Не торопись, когда меня читаешь;
Если ты меня читаешь, то запомни, пожалуйста, моё название и фамилию автора, который меня написал;
Не пропускай строчки и страницы;
Не пропускай незнакомые слова, а спроси их значение у старших или посмотри в словаре;
Обдумай прочитанное;
Если я тебе понравилась, посоветуй прочитать меня другу;
Старайся читать вступительную статью и послесловие.

Слайд 25 Повторение пройденного.

С какими основными элементами книги вы познакомились?
Для чего нужна суперобложка?
Что печатается на титульном листе?
Для чего нужно оглавление?
Что такое буквица?
Как правильно читать книги?

Слайд 26 Читатели – «глотатели».  

Вася книжек не читал, он их попросту глотал:

За едой и перед сном, в лодке с поднятым веслом,

На уроках и в саду. Лёжа, стоя, на ходу.

За обедом проглотил он «Гулливера» с «Буратино».

 Взял он с вешалки пальто, закусил стихом Барто,

А в аптеку шёл пока, скушал томик Маршака.

Не заметил, как с арбузом съел он «Робинзона Крузо».

Наконец, собравшись спать, взял Хоттабыча в кровать.

У него спросили в классе: «Что прочёл сегодня, Вася?»

И ответил Вася так: «Написал роман Маршак,

Как отважный Робинзон сел в отцепленный вагон

И поехал к лилипутам. Был верёвками опутан.

Но его от смерти спас добрый папа Карабас».

Дружный смех раздался в классе.

Отчего? Не понял Вася.

Знает кто–нибудь из вас, почему смеялся класс? (М. Островский).

Подведение итогов. Мы познакомились с элементами  книги, с их  помощью вы можете понять о чем книга, нужна ли она вам, будет ли вам интересно ее читать. Читая книгу, всегда интересуйтесь, кто является художником-иллюстратором этой книги. Возможно, это сам писатель так красиво рисует.